为切实加强我省村庄教师队伍建设，结合教育部办公厅《关于做好2021年中西部欠发达区域优秀教师定向培育作业的告诉》精力和我省村庄教师队伍需求，2025年决议持续施行河南省当地公费师范生培育方案。现将定向招生作业有关事宜告诉如下：

  全省方案定向接收本科层次“当地优师”公费师范生626人，为38个国家级脱贫县（区）培育紧缺学科和单薄学科师资，分学科培育，由培育高校在当年核定的一般招生方案总规模内统筹安排，均为师范类，方案类别为“当地优师”公费师范生，招生方案见附件1。

  全省方案定向接收本科层次“学科教师”当地公费师范生1414人，为定岗县培育紧缺学科和单薄学科师资，分学科培育，由各培育高校在当年核定的一般招生方案总规模内统筹安排，均为师范类，方案类别为当地公费师范生，招生方案见附件2。

  全省方案定向接收本科层次“小学教育”当地公费师范生226人，培育村庄小学、教育点师资，施行归纳培育，由各培育高校在当年核定的一般招生方案总规模内统筹安排，均为师范类，方案类别为当地公费师范生，招生方案见附件3。

  全省方案定向接收本科层次“特别教育”当地公费师范生22人，由培育高校在当年核定的一般招生方案总规模内统筹安排，均为师范类，方案类别为当地公费师范生，招生方案见附件4。

  全省方案定向接收专科层次“学前教育”当地公费师范生5人，由培育高校在当年核定的一般招生方案总规模内统筹安排，均为师范类，方案类别为当地公费师范生，招生方案见附件5。

  （一）承当 2025年“当地优师”公费师范生定向招生使命的高校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范大学。

  （二）承当2025年“学科教师”当地公费师范生定向招生使命的高校为：河南师范大学、信阳师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、郑州师范学院。

  （三）承当2025年“小学教育”当地公费师范生定向招生使命的高校为：信阳师范大学、郑州师范学院。

  （四）承当 2025年“特别教育”当地公费师范生定向招生使命的高校为：郑州师范学院。

  （五）承当 2025年“学前教育”专科当地公费师范生定向招生使命的高校为：郑州幼儿师范高级专科校园。

  （一）已经过河南省2025年一般高校招生一致考试报名的考生。考生需具有河南省的户籍，考生户籍所在地以高考报名信息收集时所填写的信息为准。

  （二）思想品德优秀，酷爱教育事业，立志长时间从教，活跃投身农村教育和特别教育事业。

  （三）身心健康，具有十分杰出的体质和心理素质，一起要契合国家《一般高级校园招生体检作业辅导定见》（教育〔2003〕3 号）相关规则和《河南省教师资历请求人员体格检查规范（2017年修订）》，能够较好地习惯教育教育作业的需求。

  河南省当地公费师范生定向招生随全省一般高考进行报名、考试、填写自愿。实施“省来县去”招生准则，即：全省招生，设岗县作业。考生依据各设岗县（市、区）培育方案，依照“1个院校+1个专业+1个设岗县（市、区）”为1个自愿，每批次能够填写1-64个自愿，实施平行自愿，不设自愿调剂；艺术类、体育类专业按相关招生文件履行。

  （一）投档。“当地优师”、“学科教师”、“小学教育”、“特别教育”当地公费师范生本科层次安排在本科提早批次投档；“学前教育”当地公费师范生专科层次安排在专科提早批次投档。依据考生成果和高校定向招生方案，从高分到低分择优选取。

  （二）预选取。考生被投档选取后，培育高校将向考生发放选取告诉书、河南省当地公费师范生定向培育协议书。考生须在定向培育协议书上签字，入学时凭选取告诉书、定向培育协议书签到。若不签定定向培育协议书，或未按时签到，均视为抛弃当年一般高校招生选取资历。

  （三）正式选取。考生入校后一个月内与培育高校、设岗县（市、区）人民政府正式签定定向培育作业三方协议书，注册高校学籍，处理正式选取手续。

  （一）当地公费师范生在校培育期间革除膏火、住宿费，并补助生活费，享用国家奖学金等其他应享用的全日制在校生奖赏方针。

  （二）当地公费师范生结业后，设岗县（市、区）依照协议规则供给作业岗位，在核定的教员工编制总额内，经过查核招聘合格者为其处理事业单位人员选用、编制、薪酬等手续。

  （三）依照定向培育作业协议，当地公费师范生结业后到设岗县（市、区）从事教育教育上班时间不少于 6 年。“当地优师”公费师范生、“学科教师”公费师范生结业后，准则上安排在本县（市、区）域内教师整体缺编、紧缺和单薄学科杰出的中小校园任教；“小学教育”公费师范生结业后安排在本县（市、区）域内城镇小学、教育点任教；“特别教育”公费师范生结业后，优先保证在本县（市、区）域内特别教育校园任教，各县（市、区）依据本域内实践，也可安排在具有随班就读特别教育学生的中小校园任教；“学前教育”公费师范生结业后安排在本县（市、区）域内公办幼儿园任教。

  （一）各省辖市教育行政部门和有关高校要站在全方面推动村庄复兴战略、全面落实立德树人根本使命的高度，充分认识实施河南省当地公费师范生定向招生作业的重大意义，切实加强安排领导，拟定作业施行方案，健全和谐机制，强化作业职责，保证招生作业顺利进行。

  （二）各设岗县（市、区）教育行政部门要深化宣扬“定向招生、定向培育、定向作业”方针对本地中小学教师弥补的重要性，鼓励引导优质生源挑选报考当地公费师范生培育方案。要辅导各一般高中安排有意向的考生按要求填写自愿，在考生被预选取之后做好作业协议的签定作业。

  （三）有关高校要与省辖市、设岗县（市、区）活跃对接，自动合作各设岗县（市、区）深化一般高中，做好宣扬材料的发放、招生方针的解读、考生信息的计算、定向培育作业协议签定等作业。

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